Пятница, 15 марта 2013 09:11

Дошкольное образование детей: плюсы и минусы

Оцените материал
(2 голосов)

      Эксперименты в области дошкольного образования длятся не одно десятилетие, вопросы о том, нужно или не нужно обучать детей до школы и как именно обучать, волнуют уже многие поколения психологов, педагогов и родителей.


     В 1980-е гг. при изучении феномена дошкольного образования детей в Америке было введено понятие «тепличные дети». Именно тогда широко распространилось интенсивное обучение дошкольников. Тепличное воспитание определялось, как принуждение детей приобретать знания, которые намного опережали их возраст. Чтению учили чуть ли не с младенчества, с полутора или двух лет вводили японский язык и игру на скрипке. Гленн Доман, сторонник раннего развития и обучения детей, автор книг «Как научить вашего младенца читать», «Как научить вашего младенца математике»,  «Как дать вашему ребенку энциклопедические знания»  и др. считал, что регулярные и стимулирующие занятия даже с очень маленькими детьми способствуют более быстрому и интенсивному развитию мозга ребенка.


     Однако психологи, изучающие его методики, далеко не всегда положительно трактуют подобный взгляд. Несмотря на то, что ребенка трех или четырех лет возможно научить читать на уровне школьника второго-третьего класса, в дальнейшем это никак не отражается на уровне обучения в школе, более того, отмечается даже определенный отрицательный эффект, поскольку ребенок в дальнейшем проявляет отвращение к познанию.


     В нашей стране в 1980-е гг. также приобрел популярность лозунг: «Плавать раньше, чем ходить». Занятия физкультурой, закаливание и плавание безусловно, оказывало немалую положительную роль, но опять же психологи отмечают, что эти манипуляции не оказали какую-либо положительную роль на дальнейшую жизнь молодых людей.


   С 1990-х годов в России тенденции раннего обучения и развития детей усилились, так как эта область стала неплохой статьей доходов для педагогов, задействованных в этой сфере, коммерциализации дошкольного образования способствовало также уменьшение детности, при которой на одного маленького ребенка приходится большое количество взрослых опекунов.


   Говоря о роли матери в дошкольном воспитании ребенка, психологи отмечают, что женщины, которые посвящают себя исключительно детям, не занимаясь карьерой, чаще всего не достигают каких-либо значительных результатов в образовательном уровне своих детей. В то время как работающие матери, особенно те, которые ставят перед собой высокие карьерные задачи, влияют положительно на ребенка, оказывая вдохновляющее творческое  воздействие своим примером, особенно на дочерей.


   Специалисты по детской психологии отмечают, что наиболее успешными во взрослой жизни оказываются люди, чьи родители предоставляли им атмосферу поддержки и большой свободы в выборе своего будущего, вопреки обыденным представлениям, согласно которым интенсивность дошкольного образования оказывает исключительно положительное влияние на ребенка. Упор на раннее развитие по статистическим показателям пагубно отражается на развитии творческих способностей ребенка и чревато меньшей свободой выбора и меньшими карьерными достижениями во взрослой жизни. 


    Итак исследователи подводят следующие итоги. Несмотря на ранние успехи детей в чтении или игре на скрипке, которые могут быть достигнуты при занятиях с ними, в дальнейшем более чем вероятны негативные результаты такого рода деятельности. У многих детей вырабатывается нелюбовь или даже отвращение к любому роду познания, и в школьный период они, как правило, меньше интересуются процессом обучения. Чаще всего ранее обучение осуществляется за счет меньшего времени, уделяемого ребенком на спонтанное познание мира и на общение с другими детьми, за счет этого на второстепенном месте остается развитие личности ребенка и  его социальное развитие. Дети становятся излишне зависимыми от родителей, неуверенными в себе и проявляют повышенную тревожность, чувствуя особые ожидания родителей, возлагаемые на них.


   Может пострадать и нравственное развитие ребенка за счет появления излишнего честолюбия в ущерб человеческим отношениям. Человек, вырастая, начинает ставить себе целью быть лучше окружающих вместо выстраивания гармоничных человеческих отношений.


    Взрослый человек, который с детства был перекормлен знаниями, введенными в него насильственно и не синхронизировано с его потребностями развития, как правило, оказывается впоследствии закрыт для познания и освоения всего нового. Исходя из этого, семейные психологи рекомендуют начинать внесемейное и внешкольное образование не  ранее чем с 10 лет с обязательным учетом потребностей и склонностей ребенка.



Дополнительная информация

  • seotitle: Дошкольное образование детей: плюсы и минусы
Прочитано 3169 раз Последнее изменение Суббота, 17 сентября 2016 12:40

Оставить комментарий

Поставьте галочку, если вы не робот *
  • Страхи мужчин
    Страхи мужчин Чтобы понять мужчин, надо изучить их страхи, тем более что мужчины тратят много сил, чтобы их скрывать. Многочисленные страхи мужчин заключены в мужском сознании и определяют мотивы их поступков. Мужчины более повержены страхам нежели женщины, основные страхи мужчин, переживаемые ими чаще и острее, приведены ниже.
    Подробнее ...
  • Идем на первое свидание: что советуют психологи?
    Идем на первое свидание: что советуют психологи?       Первое свидание - это первое впечатление. Оно должно быть благоприятным. Если первое впечатление не удалось, или оказалось негативным, придется приложить огромное количество усилий, чтобы эту ситуацию переписать. Опять же если будет на то возможность, потому что в случае неблагоприятного исхода первое свидание может оказаться  и последним. В основном то первое ощущение, тот первый образ и те первые чувства и мысли, которые возникают в нашем сознании относительно человека, оказываются очень устойчивыми. Это надо понимать и к этому надо быть готовыми.
    Подробнее ...
  • Мужчина и женщина: как мы думаем
    Мужчина и женщина: как мы думаем      Совершенно разный подход к восприятию объектов материального мира у мальчиков и девочек наблюдается уже начиная с возраста полутора лет. У мальчиков проявляется большая склонность к преобразующей деятельности, в то время как девочки лучше разбираются в назначении  вещи.       У девочек игрушки ломаются чаще всего случайно, у мальчиков же вследствие исследовательского интереса. Девочка будет играть с механическим мишкой, сделает его другом, а мальчик в свою очередь разберет его на части. Девочкам свойственно осваивать огромный репертуар ролей вокруг свойств предмета, мальчики же стремятся узнать его устройство, из чего он состоит, и переделать.
    Подробнее ...
  • Секреты мужской природы: о чем обязана знать каждая женщина
    Секреты мужской природы: о чем обязана знать каждая женщина     Секрет мужской природы заключается в том, что она не похожа не женскую. Многие женщины об этом забывают, поэтому провоцируют ссоры на пустом месте. Счастье в браке как минимум на пятьдесят процентов зависит от того, насколько точно вы понимаете мужчину, с которым живете, насколько адекватно вы представляете, что такое мужская природа в принципе. Так какие же главные секреты мужской психологии?
    Подробнее ...
  • Несчастные в браках и одинокие женщины: в чем причина?
    Несчастные в браках и одинокие женщины: в чем причина?      Мы все на протяжении своей жизни так или иначе встречались с такими женщинами. Очень несчастными в браках, или же разведенными и очень несчастными из-за разводов, или же одинокими и очень несчастными из-за своего одиночества. И как правило, люди о них говорят: "Ну какая хорошая… Почему же ей не повезло?" Она и умница, и чистота у нее в доме, и дети положительные подрастают, и вроде как все хорошо, и мужчина должен появиться, либо в качестве мужа, либо заменить неудачного мужа, а его все нет. И не  будет.
    Подробнее ...