Автор: Данный возрастной период требует повышенного внимания родителей к переменам, которые происходят с их ребенком. Здесь важно проявление особой педагогической тактики, особой гибкости в реакциях, словах и действиях, взвешенности, огромного терпения, умения видеть истинное и позитивное в подчас вызывающем поведении подростка. Необходимо учитывать повышенную сложность подросткового периода для самого взрослеющего ребенка, свойственные данному этапу гормональную перестройку организма, общую неустойчивость настроения, самочувствия и физического состояния, неадекватность реакций, ранимость.
Признать появление новых потребностей и новой взрослой сущности детей родителям бывает легко, однако гораздо сложнее оказывается забыть “детские” формы воспитания и подобрать приемлемые способы признания его взрослости. Предоставление свободы действий ребенку и передача ответственности являются очень важной задачей для родителей, поскольку взрослая жизнь даже в самом начале требует неизбежного “раздвигания рамок”.
В этот период особую роль начинает играть родительский пример в качестве моделей построения взрослой жизни. Ребенок начинает оценивать родителей уже не как папу и маму, а как людей: мужчину и женщину, которые в какой-то момент своей жизни повстречались, полюбили, поженились, удачную или неудачно выстроили отношения друг с другом, создали счастливую или несчастливую семью, добились чего-то в карьере и т.д. Образец родительской жизни может быть прямым – в виде подражания, а может оказаться и неприемлемым, подросток усваивает его как отрицательную модель, стремится не повторить тех же ошибок.
Родители должны обязательного помнить о существенных аспектах развития переходного периода. Прежде всего, это неравномерность психологического и физического развития ребенка и возможность болезненных переживаний по поводу задержки или напротив чересчур быстрого изменения пропорций тела. Подросткам свойственна повышенная чувствительность по поводу изменения собственного физического облика, внешности, требующая повышенной корректности в высказываниях на эту тему. В подростковом периоде у человека появляется ярко выраженная потребность утвердиться среди сверстников, быть значимым в их глазах.
Для подростков свойственна склонность к немотивированному риску, возможно крайне неадекватное реагирование на ситуацию стресса вплоть до попыток самоубийства. Человек в подростковый период уже начинает ощущать себя взрослым, но вследствие небольшого жизненного опыта он еще не способен адекватно предвидеть последствия своих действий, кроме этого, могут встречаться проблемы с восприятием себя и своей самооценкой в сторону как чрезмерного занижения, так и завышения.
