Страх беременности

Почти каждая женщина, готовящаяся стать матерью, мо­жет испытывать многообразные, хотя в то же время и типич­ные, страхи. К наиболее распространенным страхам беременности относятся боязнь выкидыша, страх родить ребенка с физическими или психи­ческими отклонениями, страх перед самими родами, страх перед движени­ями плода или же, наоборот, перед отсутствием таковых. Вра­чи в женских консультациях часто оставляют женщину наеди­не с ее страхами, а иногда даже способствуют их усилению, говоря: «Вы не должны волноваться, так как ваши волнения могут повредить развитию плода». В результате женщина не перестает испытывать страх беременности, но пытается его просто пода­вить, что, естественно, плохо получается. В итоге она испы­тывает чувство вины за свой страх, что не улучшает ее состо­яние. И круг замыкается.

 Об этих страхах говорят редко, поскольку считается, что потребность иметь детей - естественное биологическое стремление женщины. Возможно, такие страхи беременности не встречались бы вообще, если бы женщина была только частицей природы, только «организмом», «особью», но не личностью. Однако беременность в осмысленном человеческом восприятии - это не только радостное и волнительное событие, но и тяжкий труд, и возможно как определенный вид жизненного кризиса, понимаемого как переломный момент, как некая граница, разделяющая жизнь женщины на "до" и "после".  А кризис, как известно, свя­зан с повышением неопределенности будущего, неуверенно­стью в себе при столкновении с этой неопределенностью, не­доверием к своим силам и возможностям.

 Основные психологические установки, заставляющее женщину бояться беременности, имеют один основной источник: воспитание в родительской семье.   Большинство страх беременностистереотипов, верных и неверных, которые впоследствии определяют нашу жизнь, закладываются именно в семье. Рассмотрим некоторые из них, способные оказать существенное влияние на формирование страха беременности у будущей матери.   

Одна из самых распространенных установок: «Прежде, чем заводить детей, надо прочно стоять на но­гах в материальном и профессиональном отношении».

Пропаганда такой установки позволяет родителям до бесконечности продлевать у дочери ощущение собственной незрелости и нереализованности. Ведь критерий зрелости, на котором основана подобная директива, достаточно расплыв­чат, и родители получают возможность бесконечно поднимать планку от «окончания института» до «защиты диссертации» и далее. А критерий стабильного материального положения определить в наше время еще труднее. Кроме того, в такой, установке есть и скрытый смысл. После рождения ребенканикакой профессиональный рост уже невозможен, а мате­риальное положение, скорее всего, улучшаться уже не бу­дет. Поэтому положение необходимо как бы только для того, чтобы его «сохранить», хотя такая установка - наилучший путь к потере профессиональных навыков, так как невозмож­но сохранить что-либо, не развиваясь хотя бы в плане под­держания интересов к жизни за пределами семьи.

«Ты сама еще ребенок; как же ты можешь воспитывать детей?»

Первая часть этой фразы - безусловная истина для каж­дого из нас, поскольку мы храним в себе внутреннего ребен­ка всю жизнь. А вот вторая часть фразы присоединена к пер­вой исключительно в целях манипуляции и управления для демонстрации родительского превосходства. Было бы неле­по предполагать, что наилучшими матерями становятся те, кто утратил контакт со своим внутренним ребенком, игнори­рует его существование или жестко подавляет его. Именно контакт с нашей внутренней детской частью позволяет нам чувствовать нужды реального ребенка, ставить себя на его место и развивать в себе то, что называется материнской интуицией. А признание права на некоторые «детские жела­ния» у себя самой позволят избежать излишней критичности и бессмысленной требовательности к маленькому ребенку.  

«Ты - эгоистка, а мать должна уметь жертвовать всем ради детей».

strax beremennosti 3Повторение таких фраз родителями приводит к тому, чтоженщина, обнаружив в себе любое, самое невинное жела­ние будет рассматривать это как признак неспособности быть матерью. Ведь скрытый смысл этой фразы - «мать должна полностью забыть о своих желаниях и стать орудием испол­нения желаний ребенка». Если довести эту мысль до логи­ческого конца, то самой лучшей матерью является самая не­счастная, самая неудовлетворенная, самая «жертвенная». Но в этом случае ребенок научится как раз двум вещам, вряд ли «запланированным» матерью при его воспитании: либо тому, как самому «стать несчастным», но уже без посторонней по­мощи, либо тому, как эксплуатировать «жертвенных», то есть тех, чей уровень самоуважения зависит исключительно от ко­личества и масштаба принесенных жертв.

«Не торопись заводить детей. Поживи в свое удоволь­ствие» .

Скрытый смысл этой фразы - «когда появятся дети - удо­вольствия кончатся». Или: «Наличие детей только отнимает силы, но не прибавляет их». Особенностью матерей, сооб­щающих своим дочерям такую директиву, является то, что они часто рассказывают им, как они волновались и беспокоились, сколько тревог и страха они вынесли, пока дети были малень­кими. Как говорится, это правда, но не вся правда. Такие ма­тери почему-то упорно «не помнят» о том, получали ли они что-то от существования ребенка, кроме тревог и беспокой­ства.

Когда их дочери становятся постарше, такие матери продолжают управлять ими через предъявление собственной тревожности и беспокойства и нередко вместо поддержки в важный момент жизни дочери лишь усиливают у нее чувство страха. Например, дочь готовится к экзамену, а мать пьет ва­лерьянку, приговаривая: «Я так волнуюсь за тебя».

Настоящая же подготовка к материнству состоит не в том, чтобы послушно следовать зачастую нереалистичным требованиям родителей, врачей, педагогов и других «просветителей», а в том, чтобы заново переосмыслить свой собственный, пусть и небольшой, жизненный опыт.

Прочитано 2960 раз

 

Читайте на сайте:

  • Локус контроля в психологии (теория Дж. Б. Роттера)
         Локус контроля - это понятие, которое в обыденной жизни употребляется нечасто. Именно поэтому далеко не все знают, что это такое.  Локус контроля в психологии представляет собой идею о том, что люди условно делятся на две разные группы. Отличаются эти группы тем, что люди, входящие в них, по-разному представляют причинно-следственную связь событий, происходящих с ними в жизни.
    Подробнее ...
  • Кто такой инфантильный человек? Определение простыми словами
        Если объяснять понятие «инфантильный человек» простыми словами, то для начала необходимо раскрыть само происхождение термина. «Инфантильный» происходит от латинского слова infant,  что означает «дитя, ребёнок». Соответственно, инфантильный человек обладает чертами ребенка, сохраняет детское мировоззрение, даже будучи взрослым.
    Подробнее ...
  • Какими бывают основные виды рекламы
         Поднимая вопрос о видах рекламы, стоит для начала отметить, что реклама сама по себе является очень сложным продуктом. Это многоплановый информационный феномен, исполненный в самых различных формах и  направленный на самые разнообразные группы потребителей. Реклама несет в себе очень широкий диапазон функций, а в зависимости от цели имеет совершенно разное содержание. Именно поэтому её классификация по видам имеет очень сложный и многоаспектный характер.
    Подробнее ...